常见问题

每节课有45到180道题，为每个学生量身定制，根据他们认知年龄对学习能力的要求，为3岁及以上学生量身定制题目。通过视觉和听觉学习，每个孩子每天最多可以训练3 次完整的训练课。他们还可以登录和退出超过 1 次来完成每次的训练课，使他们能够在学校课程安排的空闲间隙间进行练习。

在线认知程序通过人工智能 (A.I.) 为每个学习能力生成习题并训练孩子，直到他们成功达到适合其年龄及以上的难度级别。孩子必须根据其个人在每个级别能力中，准确回答问题方可提升训练的难度和复杂度。

在孩子接受训练时，A.I. 将评估与孩子学习能力范围相关的优势和劣势，并生成 3 份综合报告，以供家长了解学生的表现。

『脑得力』是世界首个，也是唯一一个由人工智能驱动的认知训练计划，旨在为每个孩子独立定制。这种按需灵活性使孩子可以随时随地继续上一次未完成的课程，只要笔记本电脑、iPad 或平板电脑上启用了互联网访问权限即可。 您的孩子还可以根据其时间安排将一天的课程分成 2 或 3 个部分，在舒适的家中增长学习能力。

『脑得力』 系统将监控孩子的学习进度，并相应地提高难度和问题数量，因此可以通过定期和一致的练习推动学业进步。

这种以家庭为基础的A.I.在线课程不仅节省了父母和孩子的通勤时间、精力和金钱，同时还可享受高效且经验证的大脑训练。

每个年龄段都有两种可满足孩子需求的类型计划，即：
1) 针对普通主流和特殊需求学生的智力分析标准计划
2) 针对特殊需求和智商 120 及以上的学生的治疗干预计划

每个『脑得力』 训练只能在 6 个月或 12 个月内培训 1 名学生，以确保个性化进度的一致性及生成的诊断报告的准确性。该训练中的每个孩子的进步速度都是独一无二的。

您可以在每节课结束时查看每节课的课程分数和所用时间。

每天上午 8 点（新加坡时间）将生成3 节新课程

每 93 天为一个周期（大约 3 个月）在前 60-90 节课中的每节课结束后，您将收到 3 份诊断报告中，以了解您孩子的进步。

在完成第一组 90 课时的每一课程后，『脑得力』会提供 4 份综合诊断或分析报告。
1) 学习能力诊断报告
2)学习风格偏好报告
3)职业分析报告
4) 学习能力进展汇总及第四份进展报告

使用专有的心智分析算法，父母可通过完整而全面的学习能力报告来跟踪孩子的进步。该报告将确定学生的优势、改进领域以及如何为孩子创造最佳学习环境的建议。

完成、延长和更新本计划的建议完全基于每个学生在 『脑得力』训练中的能力和进度。 如果学生在 6、9 或 12 个月后表现出更大的潜力，且可实现更高的成绩，则可以选择延期。

『脑得力』是世界首个，也是唯一一个由人工智能驱动的认知训练计划，旨在为每个孩子独立定制。这种按需灵活性使孩子可以随时随地继续上一次未完成的课程，只要笔记本电脑、iPad 或平板电脑上启用了互联网访问权限即可。 您的孩子还可以根据其时间安排将一天的课程分成 2 或 3 个部分，在舒适的家中增长学习能力。

『脑得力』 系统将监控孩子的学习进度，并相应地提高难度和问题数量，因此可以通过定期和一致的练习推动学业进步。

这种以家庭为基础的A.I.在线课程不仅节省了父母和孩子的通勤时间、精力和金钱，同时还可享受高效且经验证的大脑训练。

该计划需每天至少上一堂课程，每堂课程约需要约 30-45分钟的课时，可随时随地通过笔记本电脑、台式机、支持 Wifi 的 iPad 或平板电脑上课。

『脑得力』将最大使用量限制在每天 3 节课，以免大脑因认知训练而筋疲力尽或过度紧张。

如果没有医疗症状和/或心理问题阻碍他/她的学习，通常在持续完成 90 节日常课程后就会看到成绩改善。

如果您的孩子每天至少上一节课（大约 30 分钟或更长时间），经过几个月的练习，就会看到逐渐明显的成绩改善。

强烈建议您的孩子每天至少上一节课。

如果您的孩子缺课一天或几天，当他们重新使用『脑得力』 时，人工智能系统仍然能够根据您孩子的认知水平进行相应调整，并继续追踪孩子的学习进度。 但是，这可能会在一定程度上稍微延迟他/她的学习进步。

3 岁及以上的儿童可以充分利用 『脑得力』 的益处。

青少年、在职成年人和老年人都可以参加此计划，以提高他们的整体学习能力和脑力、思维敏锐度及记忆力。

在学生开始该计划之前，计划经理和/或顾问将为每个学生提供初步评估和发展建议。

参加该计划后，我们将根据孩子的独特气质和个性精心挑选一名敬业、积极、训练有素并积极与家长密切合作的老师。老师在首 3 个月的 8 节ZOOM课程中指导并教授孩子 所有39 种学习能力的概念，并在第 6 个月和第 9 个月跟进以监控孩子的学习进度。

『脑得力』顾问可在训练使用期间，提供进一步的支持；并为家长对进度报告和汇编查询做出进一步的解释。

『脑得力』目前提供英语、普通话（简体、繁体）和印尼语版本。